驚きの鍛錬のために

＜ひとが生きている＞とはどういうことか。＜わたしが、またあの人がこういうふうに生きている＞とはどういうことか。これらの問いをめぐって、おぼろげながら考えたいと思うようなことを考えようとしています。

たとえば次に挙げるような事柄は、上の問いに深く関わっていると思います。１．何かがわかっているということ。２．よろこぶということ。３．どうしようもない奴である、あるいは、まっとうな人間であるということ。４．なすべきことをなすこと。５．人生のさまざまな段階でさまざまな教育・薫陶・刺激を受け、人にも何がしかそのようなものを与えるということ。６．社会の、世界の一員であるということ。７．大切な人。８．いつか死ぬということ。９．神様がおられる／などいやしないということ。１０．生が（より）完全なものになること。

こうした問いは、それを言葉で捉え得たときに立ち上がってきます。立ち上げるには力が必要で、力を養う訓練にテクストの読解があります。